Фрагмент из моих воспоминаний о черногодском периоде жизни

Средняя школа
Ко времени,когда мы стали выпускниками начальной школы (№ 147),то есть к 1948 году освободилось здание школы № 56(во время войны и несколько лет после - здесь был госпиталь),которое находилось на ул.Тельнова рядом с «Домом специалистов»,почти напротив ДК им. Шаумяна. Несколько 5-х классов включали в себя выпускников не только нашей начальной школы,были дети также с посёлка НЗС, Кишлов,Эрзурума и др.Началась новая жизнь с массой новых впечатлений,знакомств и, главное, с множеством новых предметов и преподавателей.В эту школу я влюбился сразу и навсегда,каждый день в течение шести лет шёл или бежал в неё, как на нескончаемый праздник.Мы стали хозяевами большого школьного двора,где гоняли в футбол «до потери пульса»,в нашем распоряжении был прекрасный спортзал,где мы часто развлекались: кувыркались на матах,висели и раскачивались с тарзаньим криком на кольцах,осваивали брусья,лазали по шведской стенке,делали броски по баскетбольному кольцу(со стороны это ,наверное,выглядело как броуновское движение молекул)… Когда Степан Степанович Каморник,преподаватель физкультуры, заставал такую вакханалию,он отчитывал нас и любил повторять,что «это не физкультура,а физхалтура». В этом зале был очень высокий потолок,поэтому здесь проводились спортивные состязания по волейболу не только районного,но и городского масштаба.С этим залом связано множество тёплых воспоминаний,отражающих моменты нашего духовного развития: с нами проводила занятия бальными танцами профессиональная балерина,артист оперного театра Найдель руководил школьным хором,здесь некоторые из нас впервые вышли на импровизированную сцену,пробуя свои силы в области вокала,танца,драматического и эстрадного искусства.Мне тоже довелось выступать на школьных вечерах в качестве конферансье.Мы с партнёром исполняли политические куплеты …
Девочка из нашего класса,Люда Иванова, танцевала «Тарантеллу».Перед тем как объявить следующий номер,я прокомментировал её танец слишком смелым для того времени четверостишьем:
Ах,эти ноги,ноги,ноги,
О,как мне Вас не уважать!
О,как хотелось бы мне, ноги,
Покрепче руки Вам пожать!
Когда в 8-ом классе мы проходили «Ревизор»,Татьяна Семёновна Сельдина,преподаватель русского языка и литературы,решила разыграть с нами сценки из этого произведения.Она долго с нами билась,но ничего сносного добиться не могла.Тогда она обратилась за помощью к Валентинову Валентину Георгиевичу,руководителю театральной студией в ДК им.Шаумяна.В этой студии занимались инженеры,рабочие,пенсионеры и даже был один юрист.С этой разношёрстной труппой Валентинов делал чудеса.Ставил он в основном спектакли по пьесам Островского(помню: «Без вины виноватые», «Бесприданницу», «Позднюю любовь»),выезжали с ними часто на гастроли,но основной площадкой была великолепная сцена большого зала ДК.Валентинов охотно занялся нами и очень скоро сценки были готовы.Мне довелось играть Бобчинского,Добин Исай был Добчинским,городничего играл Женька Бердников,а Шурка Хамилонов исполнял роль Хлестакова.Валентину Георгиевичу понравилось работать с нами и он решил параллельно с взрослой группой организовать группу детскую.Было сделано соответствующее объявление в школе,был отбор наиболее способных и началась увлекательная работа.Первый спектакль,который был с нами поставлен, назывался «Снежок».Мне выпало играть главную роль - негритянского мальчика в американской школе,над которым издевались ребята белые.Снежку и его подруге негритянке Бетти приходилось отчаянно защищать своё достоинство.Бетти играла Света Гарамова(которая,кстати,недавно нашла меня по Интернету,живёт она в Лос-Анжелесе).Гримировал нас под негров профессионал из драмтеатра,звали его Алик.Потом Валентинов начал вводить нас в большие спектакли.Мне довелось сыграть роль Дормидонта в «Поздней любви». Самым талантливым в студии был бывший вагоновожатый,а впоследствии один из лучших выпускников режиссёрского отделения ГИТИСа,Рега Саркисов.Валентин Георгиевич обратил внимание на обаятельного паренька,который ловко управлял трамваем и доброжелательно перебрасывался шутками с пассажирами.Он пригласил его в студию,затем сделал его почти членом своей семьи,стараяясь развить в нём замеченные способности.И вот Рега стал исполнителем главных ролей.Когда он в роли Гришки Незнамова в «Без вины виноватые» произносил тост: «Я пью за матерей,которые бросают своих детей…»,в зале раздавались рыданья,а был даже случай,когда из зала вынесли женщину с сердечным приступом. Помнится был выездной спектакль в парке «Низами».Ставили «Бесприданницу».Рега играл Карандышева.После спектакля,когда ехали домой,Рега спросил меня о впечатлении.Я отвернулся и ничего не ответил.Рега стал допытываться,почему я себя так веду.Тогда я сказал,что ещё не отошёл от спектакля и он мне как Карандышев противен.Мой ответ доставил ему удовольствие.
Мои школьные друзья
В разное время я сближался то с одними ребятами,то с другими,но были такие,с которыми прошли все мои школьные годы.Это Мишка Симкин,Женька Бердников,Исай Добин и Шурка Хамилонов.Самым «взрослым» (конечно, не по годам) среди нас был Исай.Он был сдержан,подтянут,но не был букой,учился почти на отлично по всем предметам и окончил школу с серебряной медалью.Женька был очень способным,но меньше,чем Исай сосредоточен на учёбе и старался только по тем предметам,которые ему нравились.Ну,а Шурка,Мишка и я были более или менее твёрдыми «хорошистами».Был период,когда мы все увлекались морской романтикой.Помню такую сцену: стоим мы в пустом классе друг против друга и самозабвенно поём:
Друзья моряки подобрали героя, кипела вода штормовая.
Он камень сжимал посиневшей рукою и тихо сказал, умирая:
- Когда покидал я родимый утёс,с собою кусочек гранита унёс
Затем,чтоб вдали от нашей земли о ней мы забыть не могли.
Кто камень возьмёт,тот пускай поклянётся,что с честью носить его будет,
Что первым в любимую бухту вернётся и клятвы своей не забудет,
Пусть камень заветный и ночью и днём матросское сердце сжигает огнём и т.д.

Помнится волнение и ком в горле,мы влажными глазами смотрели друг на друга и не стеснялись,ведь эти песни были о том тяжёлом времени,когда нашим войскам и флоту приходилось отступать по всему фронту,оставляя гитлеровцам Севастополь на юге и полуостров Рыбачий на севере нашей Родины… Мы ходили в безумно расклешённых брюках из флотского сукна,на ремнях были надраенные до зеркального блеска бляхи с якорями или силуэтами кораблей и,конечно,тельняшки… Как-то валялись мы на травке в сквере возле ДК и зашёл разговор,кто и за что любит морскую службу.Один сказал,что ему нравится суровая флотская дружба и представляется,что корабль – это одна семья,другой заговорил о радости борьбы со стихией,кто-то высказывался в том же духе,а когда очередь дошла до Шурки,он всех нас огорошил и возмутил,поведав,что ему нравится флотская форма… Самое смешное то,что из всех романтиков моря профессиональным моряком стал именно Шурка.Он был старпомом на судне каботажного плавания Каспнефтефлота.Все остальные разлетелись после окончания школы по сугубо сухопутным специальностям: Женька – профессор,доктор химических наук преподаёт в Казанском университете,Исай,кажется, стал инженером строителем,Мишка был главным специалистом по КИП и автоматике на Сумгаитском химкомбинате,а потом главным метрологом на БЗБК, я окончил Горьковский политехнический институт и, получив специальность радиоинженера,по распределению попал в НИИ,расположенном на мысе Гоусан в 20-ти км от Баку.Здесь я принимал участие в разработке радиоэлектронной аппаратуры для кораблей ВМС СССР и много времени провёл на Чёрном море,участвуя в натурных испытаниях наших изделий.Так что мне довелось ощутить и разгул стихий,и «крутую морскую волну» и «кипящую бездну»…
Наши преподаватели
К сожалению,моя память не удержала фамилии всех наших учителей,поэтому не всех могу назвать полностью.
Вначале историю преподавала нам Ифаля Аркадьевна.Она нас просто завораживала своей манерой вести уроки.Так,например,когда мы проходили Средние века,она закрывала глаза и начинала: «Дон-дон-дон – часы на башне замка пробили три.В это время на дороге,ведущей к замку, возникло и быстро приближалось облачко пыли.Это гонец спешил сообщить графу страшную новость…».Мы сидели,затаив дыхание,боялись пропустить что-то важное.Она как няня маленькому Саше преподносила историю в форме живых картин и каждый из нас вслед за Пушкиным мог бы сказать: «От ужаса не шелохнусь бывало…».Ифаля Аркадьевна вместе со своим сыном вела в школе исторический кружок,в работу которого и наш класс внёс свою лепту.Она организовала поездку в Сураханский Храм огнепоклонников,который в то время был хорошо запущен.С трудом нашли человека,который долго возился пока сумел открыть заржавевший амбарный замок.Наша задача была снять размеры всех строений: мы с рулетками лазали по кельям,по стенам храма… В результате школьными умельцами под руководством сына Ифали Аркадьевны был изготовлен великолепный макет этого Храма.
В старших классах историю вела у нас Лидия Сауловна Ланцберг,наш классный руководитель.Новейшая история требовала другого подхода.Лидия Сауловна вовлекала нас в обсуждение политических проблем,понуждала мыслить,учила самостоятельно оценивать исторические события.У нас с нею сложились хорошие,дружеские отношения.Активная часть класса часто бывала у неё в гостях.Жила она очень скромно со своей парализованной сестрой в старом доме недалеко от Дома Советов.Нам было интересно обсуждать различные проблемы истории и литературы с её очень эрудированной сестрой.Теперь я понимаю,что Лидия Сауловна была рада нашим посещениям не только как классный руководитель,но и потому,что для сестры,прикованной к постели,наш темпераментный галдёж,наши споры были как глоток свежего воздуха,она оживлялась и с удовольствием принимала в них участие.Запомнились наши дебаты по поводу прихода к власти Хрущёва.В основном мы связывали с ним надежды на перемены к лучшему.Но Лидия Сауловна,переглянувшись с сестрой,покачала головой и высказала мнение,что ничего хорошего от него ждать не приходится.Жизнь показала,что её прогноз оказался верным.
Математику нам в разное время попеременно преподавали Седа Гайковна Мкртычан,Хачик Арутюнович и Мантель Эсфирь Израилевна.У меня осталось впечатление,что все они были прекрасными учителями,которые могли увлечь тех,кто хотел учиться,замысловатыми задачками,поиском разных вариантов их решения… Некоторые особенности характеров этих людей запечатлелись в памяти.
Седа Гайковна в ту пору была молода,жгуче красива и… «оторви голова».Иногда,опаздывая на урок,она на ходу прыгала с трамвая напротив школы.Это было что-то! Молодость,красота,блестящее знание своего предмета и необузданный темперамент – всё это вызывало в нас к ней любовь и уважение.
Хачик Арутюнович изредка вёл у нас уроки(наверное, на подмену),поэтому в памяти осталось впечатление только о его неординаргой внешности.Он был среднего роста,аскетичного сложения с большим шрамом на лице и ходил,опираяясь на палочку.Мы его побаивались.Когда вышел фильм по роману Войнич «Овод»,я был потрясён сходством главного героя в исполнении Олега Стриженова с Хачиком Арутюновичем.
Эсфирь Израилевна тоже недолго в нашем классе вела уроки.В моей памяти она запечатлелась как весьма колоритная личность.Говорила она неспеша,писала на доске,стоя в полоборота, почти на неё не глядя.Она блистала остроумием и иронией.Помнится такой характерный диалог.Юра Григорянц стоял у доски и вымучивал решение какой-то задачи.На её вопрос,почему он так медленно продвигается,он бодро сказал,что мол тише едешь – дальше будешь,на что она сразу же издевательски заметила: «От того места,куда едешь». Нам это очень понравилось.
Русский язык и литературу у нас вначале вела Полина Фёдоровна,затем Татьяна Семёновна,а в десятом классе – Виктория Викторовна Фрик-Багирова.
Полина Фёдоровна была молода,красива(в неё по настоящему влюблялись некоторые ученики-переростки).Она дружила с Седой Гайковной.Мне помнится,что она часто задавала нам писать домашние сочинения и читала всему классу те из них, которые находила удачными.Однажды было зачитано и моё сочинение – я был счастлив!
О Татьяне Семёновне я уже упоминал.Это была крупная женщина с шикарным бюстом и боевым характером.Она пыталась нас полностью подчинить своей воле и,естественно,вызывала сопротивление.Однажды я отвечал с места.Мне надо было охарактеризовать образ героя какого-то литературного произведения.Моё мнение не совпадало с тем,что было сказано в учебнике.На её требование излагать по учебнику я решительно отказался.Тогда она пригрозила поставить мне двойку.Я ответил: «Ставте хоть пять двоек,но я своего мнения не изменю». И она аккуратно вывела в журнале мне пять двоек подряд…
О Виктории Викторовне самые приятные воспоминания.Она пришла к нам,когда мы были уже в десятом,выпускном классе.Для многих из нас её приход был дар божий.Когда она убедилась,что грамотность наша на довольно посредственном уровне,то взялась за нас всерьёз: каждый урок диктанты и фронтальные опросы,разборки характерных ошибок,бесконечное повторение правил… За один год мы научились больше,чем за предыдущие девять лет.На приёмных экзаменах в ВУЗ в моём сочинении нашли только две стилистические ошибки.Когда я после первого курса приехал в Баку на каникулы,мне посчастливилось встретить около клуба 26-ти бакинских комиссаров Викторию Викторовну.Я рад был сообщить ей,что её труды не пропали даром,что только благодаря её жёсткой системе я поступил в институт.Думаю,что ей было очень приятно слышать это.
Химию вел Пётр Александрович Ишков.Занятия проходили в его кабинете,где он царствовал среди мензурок и реторт.Это был человек уже в годах,очень основательный,любящий порядок.Он фанатично любил свой предмет,а из нас всех он выделял Женьку Бердникова, которому он предсказывал быть академиком.
Английскому учила нас Роза Соломоновна Штейнберг.Это была добрейшая душа,поэтому на её уроках класс «ходил на голове»: у неё со стола тащили журнал и правили или выставляли себе отметки,шум стоял несусветный,она кричала «стоп токинг»,но её никто не слушал… И лишь небольшая группа учеников хотела что-то извлечь из уроков и только с нами она получала удовольствие,передавая нам свои знания.Будь она более «крутой»,она могла бы хорошо «натаскать» нас благодаря своей,как я уже значительно позже оценил,рациональной методе – она понуждала нас заучивать не отдельные слова,а целые конструкции.Так,например,запомнилась на всю жизнь фраза,которую дежурный должен был произнести,когда она входила в класс: “Comrade teacher,we are ready to begin your lesson,chalk and cloth on the place.On duty to day …”
Ботанику и биологию вела Гертруда Соломоновна Кальман, руководитель параллельного с нашим класса(они были «ашки»,а мы «бэшки»).Все мои знания о тычинках и пестиках,а также об анатомии человеческого тела базируются на её уроках с красочными плакатами,муляжами и скелетом.Не помню её сердитой и озабоченной,всегда улыбчивая, открытая,доброжелательная.Её необыкновенные человеческие качества подтверждаются таким фактом.По-моему,это было на новый 1954 год.Гертруда Соломоновна уехала праздновать его в другом месте,а квартиру свою для встречи Нового года доверила своему классу.Активная часть «ашек» дружила или была в хороших отношениях с активной частью «бэшек»,поэтому некоторые из нашего класса были приглашены на совместную встречу праздника.У меня осталось впечатление,что квартира была роскошная(где-то в районе кинотеатра им. «Низами»),всё располагало к праздничному настроению: было много музыки,танцев,немного вина и много пирожных…
Преподавателей азербайджанского языка у нас сменилось несколько.Запомнились лишь два из них: Манафов(имя не помню) и Джавадов Алекпер Салакович.Манафов был в возрасте и,видимо,имел какие-то нелады с властью,поэтому часто с грустью произносил: «Скоро получу бесплатный путёвка в Сочи».А Алекпер Салакович был зав. РОНО,но,несмотря на это,был очень скромен,приветлив,было видно,что он любил детей.
О преподавателях физкультуры я уже упоминал.Большую часть времени это был Степан Степанович Каморник и немного Орлен Владимирович.Степан Степанович был уже в годах,но удивлял нас своей подтянутостью,элегантностью и способностью иногда показать нам упражнения на кольцах или перекладине.Он выделял в нашем классе Добина Исая и часто повторял: «Большому кораблю,большое плавание».Орлен Владимирович был молод,красив.Он был всеобщим любимцем. Среднего роста,всё тело как один мускул - он легко держал горизонтальную стойку на одной руке,показывал нам «солнышко» на перекладине и «крест» на кольцах…