Порядочность.

К сожалению мы часто судим о человеке по его внешнему виду и его требованиям к выполнению правил и определённых обязаннностей.Ну.а в школе отношение учеников к учителю выражается в наиболее непримеримой форме.что греха таить,многие из нас,порой,боялись и не любили учителей. воспринимали их не как простых смерных, а как неодушевлен- ное, бесчувственное существо,которое не может, не хочет понимать твои поступки,чувства, мечты. требует безусло- вного подчинения на уроке и изучение предмета.к примеру география с какими то странами с их местоположеним на карте,при родными ресурсами,горами,возвышенностями,пустынями,тропиками,субтропиками,меридиаными и т.п. чепухи(так многие из нас считали), тем более экзаменов по географии не было,поэтому отношение к преподователю, и к изучаемому предмету было не серьёзным.но,однажды,я стал свидетелем одной глупости,которая стала предметом разбирательства на уровне школы.участники ни в чём не признавались,а от меня требовали подтверждения их поступку или я становился соучастником. но Ашот Погосович настоял на том,что нельзя принуждать человека говорить о поступках своих одноклас -сников. от кого,от кого, от него этого не ожидал. элементарной порядочности география не учила,но преподал урок её учитель Ашот Погосович. ,